A Escola Estadual José Ferreira Barbosa,

oferece Educação Básica nas Modalidades do Ensino Fundamental e Médio nos turnos Diurno e Noturno de acordo com as normas legais vigentes, com as Diretrizes Curriculares Nacionais e as Políticas Educacionais da Secretaria de Estado de Educação, e têm como Objetivos Gerais:

• Cuidar e o educar e assim desenvolver a construção do conhecimento, das habilidades, das competências e a formação de valores éticos. Através da troca de experiências, estimular o processo de pensar lógico e crítico. Buscar, com atitudes inteligentes e afetivas, a conquista da autonomia e o envolvimento integral do educando;

• Ministrar o ensino, observados as normas técnicas e pedagógicas fixadas na legislação, consoante a realidade social e econômica que se insere;

• Proporcionar aos profissionais da educação básica, nela lotada, técnicas e conhecimento científico para o seu aperfeiçoamento;

• Promover a integração social do corpo discente em parceria com pais ou responsável;

• Incrementar a criação do Grêmio Estudantil e o fortalecimento do Colegiado Escolar e da Associação de Pais e Mestres.

A escola participa também do Programa Mais Educação e do Ensino Médio Inovador (Projeto Jovem do Futuro).

Programa Mais Educação, instituído pela Portaria Interministerial nº 17/2007 e pelo Decreto n° 7.083, de 27 de janeiro de 2010, integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), como uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral.

Trata-se da construção de uma ação intersetorial entre as políticas públicas educacionais e sociais, contribuindo, desse modo, tanto para a diminuição das desigualdades educacionais, quanto para a valorização da diversidade cultural brasileira.

Essa estratégia promove a ampliação de tempos, espaços, oportunidades educativas e o compartilhamento da tarefa de educar entre os profissionais da educação e de outras áreas, as famílias e diferentes atores sociais, sob a coordenação da escola e dos professores. Isso porque a Educação Integral, associada ao processo de escolarização, pressupõe a aprendizagem conectada a vida e ao universo de interesses e de possibilidades das crianças, adolescentes e jovens.

O Programa Mais Educação visa fomentar, por meio de sensibilização, incentivo e apoio, projetos ou ações de articulação de políticas sociais e implementação de ações sócio-educativas oferecidas gratuitamente a crianças, adolescentes e jovens, e que considerem as seguintes orientações:

I. Contemplar a ampliação do tempo e do espaço educativo de suas redes e escolas, pautada pela noção de formação integral e emancipadora;

II. Promover a articulação, em âmbito local, entre as diversas políticas públicas que compõem o Programa e outras que atendam às mesmas finalidades;

III. Integrar as atividades ao projeto político-pedagógico das redes de ensino e escolas participantes;

IV. Promover, em parceria com os Ministérios e Secretarias Federais participantes, a capacitação de gestores locais;

V. Contribuir para a formação e o protagonismo de crianças, adolescentes e jovens;

VI.Fomentar a participação das famílias e comunidades nas atividades desenvolvidas, bem como da sociedade civil, de organizações não-governamentais e esfera privada;

VII. Fomentar a geração de conhecimentos e tecnologias sociais, inclusive por meio de parceria com universidades, centros de estudos e pesquisas, dentre outros;

VIII. Desenvolver metodologias de planejamento das ações, que permitam a focalização da ação do Poder Público em territórios mais vulneráveis; e

IX. Estimular a cooperação entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

 

Ensino Médio Inovador (projeto Jovem de Futuro):

 

Objetivo Geral

Promover apoio técnico e financeiro com vistas ao fortalecimento e desenvolvimento de propostas curriculares inovadoras nas escolas de ensino médio não profissional.

 

Finalidades

•  Apoiar propostas pedagógicas inovadoras e a organização  curricular das Escolas Públicas Estaduais de  ensino médio selecionadas pelas Secretarias Estaduais de Educação;

•  Desenvolver uma rede de intercâmbio entre Escolas Públicas do Ensino  Médio;

•  Elaborar e divulgar um Banco de Projetos de inovação curricular para o Ensino Médio não profissional;

• Promover o debate nacional sobre as Políticas Públicas para o Ensino Médio.

 

São objetivos do Programa Ensino Médio Inovador:

• Expandir o atendimento e melhorar a qualidade do ensino médio;

• Desenvolver e reestruturar o ensino médio não profissional, de forma a combinar formação geral, científica, tecnológica, cultural e conhecimentos técnico-experimentais;

• Promover e estimular a inovação curricular no ensino médio;

• Incentivar o retorno de adolescentes e jovens ao sistema escolar e proporcionar a elevação da escolaridade;

• Fomentar o diálogo entre a escola e seus sujeitos – docentes, discentes e comunidade escolar.

 

Ensino Médio Inovador (MEC) e Projeto Jovem de Futuro (Instituto Unibanco)

Ensino Médio Inovador

• Centralidade no currículo e na questão pedagógica;

• Ênfase nas atividades e projetos integradores;

• Metodologias e referências para a organização curricular;

• Apoio ao projeto político pedagógico da escola.

 

Projeto Jovem de Futuro

• Centralidade na gestão e na avaliação de resultados;

• Ênfase no planejamento e monitoramento;

• Metas e indicadores;

• Apoio as políticas públicas do Estado.

A Escola Estadual José Ferreira Barbosa, possui uma sala de recursos multifuncional, equipada com três computadores, uma máquina impressora, um scaner e materiais pedagógicos de apoio. O atendimento educacional especializado (AEE) tem seu público alvo definido da seguinte forma:

• Alunos com deficiência – aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem ter obstruído sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade;

• Alunos com transtornos globais do desenvolvimento – aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo síndromes do espectro do autismo psicose infantil;

• Alunos com altas habilidades ou superdotação – aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotora, artes e criatividade.

Outras atividades

A escola promove atividades extras curriculares como:

• Atividades esportivas (futsal);

• Aulas de violão;

• Aulas de xadrez;

• Aulas de dança.